Республиканский центр социальной адаптации детей

Республиканский центр социальной адаптации детей (РЦСАД) был основан Лолой Каримовой-Тилляевой в 2004 году для оказания помощи детям с ограниченными возможностями в сфере диагностики, ортопедического, неврологического лечения, а также их реабилитации.

Высококвалифицированные специалисты Центра – специальные педагоги, логопеды, психологи, детские психоневрологи, врачи и инструктора по лечебной гимнастике, врачи-педиатры, ортопеды-травматологи, невропатологи, фитотерапевты, массажисты, специалисты по языку жестов, арт-терапевты – разрабатывают и внедряют индивидуальные программы терапии и развития для каждого ребенка, посещающего Центр.

Все услуги в Центре предоставляются на безвозмездной основе.

С 2007 года специалисты Центра оказали помощь более 7500 детям в возрасте от 1 года до 18 лет, имеющим физические и умственные отклонения, такие как детский церебральный паралич, задержка психического и речевого развития, умственная отсталость различной степени, детский аутизм, синдром Дауна, гиперактивность мышечной системы, несовершенный остеогенез, микроцефалия, гидроцефалия, врожденная и приобретенная тугоухость, дефицит внимания, состояния агрессии и др.

Центр оснащен самым современным оборудованием для восстановления функций у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Это лечебные тренажеры «Локомат», «Солостеп», «Вертикализатор», «Космос» и др., которые дают значимые результаты в процессе реабилитации.

Занятия на лечебных тренажерах дают реальную возможность специалистам Центра и родителям увидеть результат своих трудов и стараний – первые шаги ребенка.

Республиканский центр социальной адаптации детей.

Имеющаяся в Центре сенсорная комната позволяет ребенку почувствовать себя в тонком чувственном мире, полном безопасности, спокойствия и умиротворения.

Специалисты в области сенсорной интеграции помогают детям адаптироваться к окружающему миру, движению, звукам, но в особенном темпе и форме поступления информации.

Сенсорная комната является чрезвычайно полезной в терапии детей с ДЦП, уменьшает тревожность у детей с различными невротическими расстройствами и является важным звеном в комплексной терапии детей с множественными нарушениями физического и умственного развития.

Весьма успешно для диагностических и лечебных целей используется песочная терапия.

Во время занятий при помощи песка ребенок показывает то, что он чувствует и переживает, но не может выразить словами.

Он создает свой мир, рисуя песочную картину и выражая с помощью фигурок и песка свой внутренний мир. Проигрывая различные эмоциональные ситуации, меняя картину, ребенок сам себя лечит.

Занятия в кабинете песочной терапии также способствуют развитию мелкой моторики ребенка.

Работа специалистов кабинета по методике Монтессори основана на выявлении уникальности и неповторимости каждого ребенка со своим индивидуальным путем развития, своими способами познания окружающего мира.
Поэтому психолог-педагог, работающий в рамках этого метода, дает возможность малышу познавать мир в своем собственном ритме, видении и позволяет самому выбирать те или иные материалы для работы.

Кабинет Монтессори.

В Центре также функционирует комната сказкотерапии, которая является составной частью программы развития каждого ребенка. Сказкотерапия часто проводится в сочетании с цветотерапией, игротерапией или музыкотерапией.

Республиканский центр социальной адаптации детей.

Фито-бар.

Республиканский центр социальной адаптации детей.

Функционирующий в Центре инновационный терапевтический трехуровневый бассейн является первым в Центральной Азии. Он специально создан для реабилитации и терапии детей с особыми потребностями.

Бассейн оснащен гидроподъемным креслом, позволяющим опускать и поднимать ребенка из воды, а также специальными насадками гидромассажеров по всему периметру и дну, регулирующими объем и силу массирующего потока воды.

Занятия в бассейне улучшают у детей кровообращение, снимают болевой синдром и расслабляют мышцы всего организма.

В своей работе с детьми с ограниченными возможностями специалисты Центра исходят из того принципа, что детям удается достичь гораздо больших результатов в реабилитационном процессе в целом, когда родители и специалисты становятся партнерами, и совместно работают над решением поставленных задач.

Главной целью в деятельности благотворительной организации является содействие максимальной реализации возможностей каждого ребенка, который приходит в Центр для получения помощи.

Центр осуществляет содействие в разработке учебных программ для детей с ограниченными возможностями, оказывается помощь в устройстве этих детей в общеобразовательные школы.

В Центре проводится углубленное изучение, научные разработки и исследования в области проблем, с которыми сталкиваются дети из социально уязвимых групп населения, дети с ограниченными возможностями, дети, оставшиеся без попечения родителей, и дети из неблагополучных семей.

Центр также оказывает психологическую и материальную помощь родителям детей с ограниченными возможностями. Особое внимание в подобных случаях уделяется оказанию помощи женщинам, подвергнувшимся давлению со стороны членов своих семей.

Необходимость расширения работы Центра в регионы – приоритетная задача, стоящая сегодня перед РЦСАД. В настоящее время филиалы благотворительной организации начали свою работу и успешно функционируют в Самарканде и Фергане.